AtaNesA'nın Gelişimi
AtaNesA'da Kullanılan Metadata Şeması
AtaNesA, Türkçe ve LOM standartlarına göre kataloglanmış ilk nesne ambarıdır.
Atatürk Üniversitesi K.K. Eğitim Fakültesinde hazırlanan AtaNesA, orta ve yüksek
öğretim seviyesinde kimya, fizik, biyoloji ve matematik derslerinin yanı sıra yüksek
öğretim seviyesinde öğretim teknolojileri ve programlama dilleri derslerine yönelik
8.000’i aşkın öğrenme nesnesini bulundurmaktadır.
AtaNesA, bir doktora tezi kapsamındaki nesneye dayalı içerik geliştirme uygulamasında
kullanılmak üzere geliştirilmiş olup, işleyiş ve standartlara uygunluk açısından
dünyadaki bir çok açık nesne ambarları ile aynı özelliklere sahiptir. Web arayüzünden
nesne kaydına imkan veren AtaNesA, kullanıcılara nesne hakkında görüş bildirme,
ilgilenilen nesneyi sepete ekleme ve nesne tanımlarını (Metadata) görme imkanı sunar.
AtaNesA'daki nesnelerin bir
kısmı kaynak kitaplardaki bilgilere göre özgün olarak geliştirilmiştir. Ayrıca interne
üzerindeki nesne olarak kullanılabilecek materyaller üzerinde bir takım düzenlemeler
yapılarak kullanılmıştır. Fakültemizin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Bölümü öğrencileri nesne geliştirme ve kataloglama aşamalarında önemli katkılarda
bulunmuştur.
AtaNesA'da bulunan anlatım metinleri, resimler, simülasyonlar ve deneyler gibi bir
çok formattaki nesneler, öğretmenler tarafından sınıf içinde ve ders web sayfalarında
kullanabileceği gibi öğrencilerin proje ve araştırma etkinliklerinde yararlı olabilir.
Ayrıca öğrencilerin bireysel çalışmalarını destekleyecek paket öğretici tipindeki
nesneler de bulunmaktadır.
Kaynak:
Karaman, S. (2005). “Öğrenme Nesnelerine Dayalı Bir İçerik Geliştirme
Sisteminin Hazırlanması ve Öğretmen Adaylarının Nesne Yaklaşımı İle İçerik Geliştirme
Profillerinin Belirlenmesi”. Yayınlanmamış doktora tezi, Atatürk Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
|